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深圳:听障儿童到美术馆参加写生融合活动

2020-11-06 | 作者:贺瑶蓉 | 来源:深圳市残联
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摘要:为了提高听障儿童的社交能力,帮助他们与更好地融合社会,10月30日,来自深圳市特殊需要儿童早期干预中心听障部的在读幼儿们到深圳市福田区美术馆,与深圳市梅丽小学附属幼儿园的孩子们一同开展美术写生融合活动。

图为活动合影

  为了提高听障儿童的社交能力,帮助他们与更好地融合社会,10月30日,来自深圳市特殊需要儿童早期干预中心听障部的在读幼儿们到深圳市福田区美术馆,与深圳市梅丽小学附属幼儿园的孩子们一同开展美术写生融合活动。

  在老师的组织下,孩子们手牵着手,排着整齐的队列,走进书法展厅。参观现场,老师耐心地向孩子们讲解作品所蕴含的美学知识,还展示了毛笔以及阳文、阴文的刻章。

图为孩子们参观书法展

  在美术馆地写生场地,老师们分发画板与画笔,亲切指导着孩子们共同写生。两个孩子你一笔,我一画,你一言,我一语,共同讨论、互相帮助,一同绘出他们心中的彩色世界。

图为孩子们一起作画

  此次活动促进了听障儿童与普通幼儿的深度融合,激发了听障儿童在社会活动中的主动性,也锻炼了孩子们的沟通能力,既是一堂生动的户外美术课程,也是一次成功的社会融合实践,同时为特殊需要儿童早期干预中心在读幼儿的社会融合实践提供了更多可供参考的经验。

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